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微电影如何书写大文章?时间:2017-11-09 17:01   来源:福建日报   作者:新华社
    影片扩容、佳作频出、类型多样,正在云南省临沧市举办的第五届亚洲微电影艺术节上,来自全国各地的4360部微电影作品竞相角逐“金海棠奖”。

    网络视听时代,时长、制作、投入都很“微”,如何才能保障影片品质?小小的微电影如何书写大文章?

    数量扩容折射行业利好

    近年来,微电影这一新兴影视艺术形态发展势头强劲,各类型优秀微电影作品不断涌现。自2013年亚洲微电影艺术节落户临沧以来,累计征集到14000多部参赛作品,吸引了来自30多个国家的影视艺术家参与。

    中央新影集团微电影发展中心主任郑子介绍,今年“金海棠奖”评委会共收到4360部参评作品,比上届增加了1000多部,经过初评、中评和总评,最终评选出40部最佳微电影作品。

    业内人士指出,互联网视频平台对内容的渴求日益增长,影视技术更新使得视频制作门槛越来越低,受众碎片化信息接收方式逐渐形成,我国微电影事业呈现出新的发展活力。

    “网络视听时代,受众获取信息的渠道更加通畅,付费点播的消费习惯正在养成,微电影传播力和商业价值明显增强。”来自上海的微电影人关晨说。

    公益片抢眼传播社会正能量

    本届“金海棠奖”参评作品题材广泛,其中公益微电影佳作频出。小小的微电影成为展现时代发展进步、传播文明风尚、传递社会正能量的大舞台。

    郑子介绍,全国政法系统积极参与本届艺术节,输送了《诉讼E时代》《跨境追击》等2800多部彰显社会公平正义、反映社会和谐进步的“平安中国”系列微电影作品;而展现

    文化薪火相传的“大国工匠”系列微电影也颇具热度,累计征集到《阳光下的舞蹈》等800多部参评作品。

    此外,以劳动模范先进事迹、乡村教师感人故事为题材创作的微电影备受瞩目。其中,由青年导演梁强执导的公益微电影《一切为了孩子》,讲述了乡村教师王勇三十年如一日摆渡接送学生的真实事迹,展现出乡村教师坚守基层、无私奉献的精神。

    来自深圳市东湖中学的贺思曼是本届艺术节上年龄最小的导演,他执导的微电影作品《迷网》聚焦处在青春期的中学生群体,讲述了沉迷网络游戏的学生最终克服诱惑重拾健康生活的故事。贺思曼说,影片由学校师生本色出演,希望对青少年成长有所启发。

    精品引领讲好中国故事

    “中国地大物博,是微电影创作的灵感富矿。”郑子呼吁,未来广大微电影创作者应借助微电影这一传播载体,努力讲好中国故事,传播中国价值。

    本届艺术节上,多部以“第一书记”命名的微电影作品表现亮眼。参与“第一书记”系列微电影创作的关晨表示,微电影作品呈现出“时间集中”“感受集中”的特点,创作过程中要强化故事性,在有限的时间内将核心主旨“打在点上”。未来将继续强化精品意识,创作更多反映中国社会发展进步的作品。

    东北师范大学传媒科学学院副院长敖柏说,目前微电影传播渠道仍主要集中在互联网平台上,优秀的微电影作品应该自带“网感”,微电影人应该认识到市场与内容的关系,尽可能寻找全新的视角和相对轻松的表意形式。

    他说,微电影人要讲好中国故事,需要打破枯燥的说教式表意形态,不断触摸时代变迁、社会发展的脉搏,在多元化的生活现实中捕捉生动鲜活的故事。

    此外,业内人士指出,未来我国微电影产业发展还需强化版权意识,寻求恰到好处的发行和放映模式。同时,通过“拓展影片时长打造网络大电影”“拓展影片系列打造网剧”等方式,进一步延伸产业链条,提升微电影商业附加值。             


(责任编辑  吴 猛)
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